O Carnaval também pode ser objeto de estudo, pesquisa e aprendizagem dentro da sala de aula. Muito além da festa, ele permite discutir História, cultura, identidade, música, dança, patrimônio, memória, território e diferentes formas de expressão e participação social.
Nesta página reunimos artigos, propostas pedagógicas, planos de aula, projetos e experiências que apresentam diferentes possibilidades de trabalhar o Carnaval no ambiente escolar. São materiais que podem inspirar professores e estudantes a conhecer, pesquisar e refletir sobre essa importante manifestação cultural.
Explore cada seção e descubra como o Carnaval pode entrar na escola não apenas como uma comemoração, mas também como uma possibilidade de aprendizagem, investigação e produção de conhecimento.
Explore os conteúdos
O Carnaval como objeto de conhecimento
Trabalhar o Carnaval na escola não significa apenas abordar a festa ou suas manifestações artísticas. Fotografias, jornais, sambas, cartazes, relatos, objetos, desfiles e outros registros podem ser utilizados como fontes para investigar diferentes aspectos da História.
A partir dessas fontes, estudantes podem formular perguntas, comparar experiências, perceber mudanças e permanências e conhecer diferentes sujeitos, territórios e formas de participação na construção do Carnaval.
O Carnaval também pode ser pesquisado, visitado e explorado
Os conteúdos de Pesquisas sobre o Carnaval, a Exposição Virtual e o Tour Virtual ampliam as possibilidades de conhecer e investigar a história do Carnaval de Porto Alegre.